สสวท. เปิดรับสมัครอบรม “หลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการครูผู้สอนธรณีวิทยาขั้นต้น” รับจำนวน 30 คน สนใจสมัครได้ ตั้งแต่บัดนี้ – 20 พ.ย. 2567

แชร์บทความ

Share on facebook
Share on twitter

สสวท. เปิดรับสมัคร “หลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการครูผู้สอนธรณีวิทยาขั้นต้น” โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ให้กับครูผู้สอนที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนให้มีองค์ความรู้ ทักษะกระบวนการ ตระหนักถึงความสำคัญและประโยชน์ของการเรียนรู้ทางด้านธรณีวิทยาที่สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ และสาระการเรียนรู้ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียบเรียงได้ลงมือปฏิบัติ และสร้างความรู้ด้วยตัวเอง รับสมัครจำนวน 30 คน

คุณสมบัติของผู้มีสิทธิสมัครเข้าร่วมรับการอบรม

1. เป็นข้าราชการครู ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน พนักงานในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษาเอกชน องค์การปกครองส่วนท้องถิ่น หรือ หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
2. ไม่เคยผ่านการอบรมหลักสูตรอบรมครูเชิงปฏิบัติการด้านธรณีวิทยาขั้นต้น ประจำปี 2566-2567 ของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ร่วมกับ มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตกาญจนบุรี
3. มีการรับรองการสมัครเข้าร่วมอบรมครูเชิงปฏิบัติการด้านธรณีวิทยา ประจำปี 2567 โดยผู้บังคับบัญชาของหน่วยงานที่สังกัด
ศึกษารายละเอียดและดาวน์โหลดใบสมัครได้ที่ QR code ด้านล่าง

กำหนดการ

เปิดรับสมัคร ตั้งแต่บัดนี้ – 20 พ.ย. 2567
– ประกาศรายชื่อผู้เข้ารับการอบรม 25 พ.ย. 2567
– กำหนดการอบรม 20-22 ธ.ค. 2567 ณ โรงแรมพาลาสโซ ถ.รัชดาภิเษก กรุงเทพมหานคร

สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ คุณกมลพรรณ เขมะโร สาขาฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์โลก สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โทร. 089-110-0198 อีเมล ttroo@ipst.ac.th

อ้างอิงจาก https://shorturl.asia/XcpY3

RANDOM

โค้งสุดท้าย! ประกวดสุนทรพจน์ 4 ภาษา ในโอกาสครบรอบ 72 ปี มหาวิทยาลัยเกริก หัวข้อ “ความรู้ทำให้องอาจ” ชิงทุนการศึกษารวมกว่า 1,000,000 บาท พร้อมรับเงินรางวัล และเกียรติบัตร หมดเขตรับสมัคร 18 กรกฎาคม นี้

NEWS

ประกวดภาพถ่าย ร่วมฉลอง 60 ปี ม.เชียงใหม่ ในโครงการ “ภาพแห่งความทรงจำ ความสวยงามที่ยั่งยืนผ่านเลนส์” หัวข้อ “ภาพแห่งความทรงจำ ความสวยงามที่ยั่งยืนผ่านเลนส์” ชิงเงินรางวัลรวมกว่า 140,000 บาท ส่งผลงานได้ตั้งแต่บัดนี้ ถึง 20 ธ.ค. 2567

You cannot copy content of this page

error: Content is protected !!